Este
trabajo se enmarca dentro de las prácticas del área de Matemática, más
específicamente en Geometría y a través del uso del software CarMetal.
La
idea de la secuencia original es apuntar a establecer la relación entre el área
del rectángulo y la de un triángulo que tienen la misma base y la misma altura,
para obtener luego la fórmula del área del triángulo, conocida la del
rectángulo. Luego, se estudiarán las áreas de los tres rectángulos que
provienen de considerar cada uno de los de un triángulo como base. Y por
último, se espera lograr que los alumnos aprendan a leer la fórmula del área
del triángulo para estudiar condiciones para establecer la igualdad de las
áreas de diferentes triángulos, independientemente de la forma y el área.
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